Cette option s’adresse à ceux qui veulent travailler avec des enfants en âge scolaire, des adolescents ou des adultes : un travail orienté sur la méthodique d’enseignement des matières.
Les responsables de cette option sont Marie-Caroline Bakke (année II) et Emmanuelle Bialas (année III).
Objectif
La formation pédagogique proposée par Didascali a pour but de former professionnellement à la pédagogie Steiner-Waldorf, des praticiens de l’éducation de l’enfant.
Elle leur permet de développer des compétences pédagogiques et méthodiques qui prennent en compte l’être entier de l’élève : tête, cœur et mains.
Cette formation favorise une pensée vivante par l’approche phénoménologique de l’enfant, de la nature et de la vie sociale, une sensibilité créatrice par la pratique des arts, une capacité à agir par la conduite de séquences pédagogiques.
Elle comprend également des stages pratiques dans les établissements Steiner-Waldorf et un travail de recherche pédagogique.
Modalités pédagogiques
- Démarche de co-construction de savoirs sous forme d’apports didactiques, d’entretiens de synthèse, d’ateliers de recherches thématiques, d’élaboration de séquences pédagogiques, d’exposés des participant(e)s sur les thèmes des cours;
- Démarche d’appropriation sous forme de travaux écrits sur le contenu des modules
- Travaux de préparation de séquences pédagogiques
- Travail de recherche individuel en continu sur un thème spécifique (travail de fin de formation dit TFF) en 3ème année ;
- Temps d’accompagnement personnalisé et de suivi du parcours de formation ;
- Stages pratiques individuels prioritairement dans des institutions Steiner – Waldorf (écoles, jardins d’enfants, crèches, …) favorisant l’observation et la pratique pédagogique.
Programme de l’option Enfance et adolescence
Voir le programme des années II et III à télécharger en bas de page, à droite : les thèmes listés sous « Option Enfance et Adolescence ». Le programme compte également environ quatre ateliers pédagogiques par session, et plusieurs cours artistiques.
Moyens et supports pédagogiques
- Des supports de cours (format papier ou multimédia) pour la partie présentielle et FOAD de la formation
- Accès la bibliothèque, régulièrement complétée
- Les ateliers et les cours de groupes sont conçus par l’équipe pédagogique en respectant les profils individuels des stagiaires
- Les salles de cours sont équipées de tableaux noirs ou de paper boards
- Les formateurs, professionnels dans leur domaine d’intervention, se tiennent régulièrement à jour d’élaboration des nouvelles techniques et moyens d’enseignement et en informent les apprenants en leur conseillant les moyens les plus adaptés
Pour plus d’informations sur les autres cours, rendez-vous sur les pages correspondantes :