Thèmes spécifiques à la session
- Le développement de l’enfant et de l’adolescent – de la naissance à 18 ans : une vue d’ensemble
- Observation de la nature; introduction à la phénoménologie
- Epistémologie
- Approfondissement du développement de l’enfant : de la naissance à 7 ans
- Approfondissement du développement de l’enfant : 7 à 14 ans
- Le développement sensoriel
- Approfondissement du développement : 14 -18 ans
- L’épistémologie de Goethe, à travers le Conte du Serpent Vert
- Les anciennes civilisations
- Les approches Steiner-Waldorf innovantes : la pédagogie d’urgence, la pédagogie intuitive
Ateliers pédagogiques
- 3 ou 4 ateliers pédagogiques par session
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Travail avec Alain Findeli pour les étudiants de l’année I, novembre 2015 durants ses cours sur l’histoire de la civilisation
Ariane Vitalis signe son livre « Les Créatifs culturels », suite à son intervention en année I en mai 2017
Connaissance de la nature
- L’approche goethéenne de la nature
- Botanique/Métamorphose des plantes
Cours de botanique en année I avec René Becker dans le jardin de l’école Steiner-Waldorf au Château de Brantes à Sorgues, mai 2017
Cours de botanique avec René Becker Avril 2016 pour les étudiants de l’année I et les étudiants du D.U.
Activités artistiques
- Peinture
- Dessin
- Modelage
- Chant choral
- Eurythmie
- Musique
Cours d’eurythmie avec Friederike Cousquer; année II, option Petite enfance, février 2018
Stages et travail personnel
- 2 semaines de stages d’observation en école ou maternelle/jardin d’enfants
- Etudes de textes
Pour le détail des programmes et des renseignements pratiques :