Thèmes spécifiques à la session
- Le développement de l’enfant et de l’adolescent – de la naissance à 18 ans : une vue d’ensemble
- Observation de la nature; introduction à la phénoménologie
- Epistémologie
- Approfondissement du développement de l’enfant : de la naissance à 7 ans
- Approfondissement du développement de l’enfant : 7 à 14 ans
- Le développement sensoriel
- Approfondissement du développement : 14 -18 ans
- L’épistémologie de Goethe, à travers le Conte du Serpent Vert
- Les anciennes civilisations
- Les approches Steiner-Waldorf innovantes : la pédagogie d’urgence, la pédagogie intuitive
Ateliers pédagogiques
- 3 ou 4 ateliers pédagogiques par session
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Travail avec Alain Findeli pour les étudiants de l’année I, novembre 2015 durants ses cours sur l’histoire de la civilisation
Jouer des jeux d’enfant, année I, novembre 2021
Connaissance de la nature
- L’approche goethéenne de la nature
- Botanique/Métamorphose des plantes
Cours de botanique en année I avec René Becker dans le jardin de l’école Steiner-Waldorf au Château de Brantes à Sorgues, mai 2017
Cours de botanique avec René Becker Avril 2016 pour les étudiants de l’année I et les étudiants du D.U.
Activités artistiques
- Peinture
- Dessin
- Modelage
- Chant choral
- Eurythmie
- Musique
Cours d’eurythmie avec Friederike Cousquer; année II, option Petite enfance, février 2018
Stages et travail personnel
- 2 semaines de stages d’observation en école ou maternelle/jardin d’enfants
- Etudes de textes
Pour le détail des programmes et des renseignements pratiques :