Thèmes spécifiques à la session

  • Le développement de l’enfant et de l’adolescent – de la naissance à 18 ans : une vue d’ensemble
  • Observation de la nature; introduction à la phénoménologie
  • Epistémologie
  • Approfondissement du développement de l’enfant : de la naissance à 7 ans
  • Approfondissement du développement de l’enfant : 7 à 14 ans
  • Le développement sensoriel
  • Approfondissement du développement : 14 -18 ans
  • L’épistémologie de Goethe, à travers le Conte du Serpent Vert
  • Les anciennes civilisations
  • Les approches Steiner-Waldorf innovantes : la pédagogie d’urgence, la pédagogie intuitive

Ateliers pédagogiques

  • 3 ou 4 ateliers pédagogiques par session

  • Travail avec Alain Findeli pour les étudiants de l’année I, novembre 2015 durants ses cours sur l’histoire de la civilisation

 

Jouer des jeux d’enfant, année I, novembre 2021

Connaissance de la nature

  • L’approche goethéenne de la nature
  • Botanique/Métamorphose des plantes

    Cours de botanique en année I avec René Becker dans le jardin de l’école Steiner-Waldorf au Château de Brantes à Sorgues, mai 2017

Cours de botanique avec René Becker Avril 2016 pour les étudiants de l'année I

Cours de botanique avec René Becker Avril 2016 pour les étudiants de l’année I et les étudiants du D.U.

Activités artistiques

  • Peinture
  • Dessin
  • Modelage
  • Chant choral
  • Eurythmie
  • Musique

 

 

 

Cours d’eurythmie avec Friederike Cousquer; année II, option Petite enfance, février 2018

Stages et travail personnel

  • 2 semaines de stages d’observation en école ou maternelle/jardin d’enfants
  • Etudes de textes

Pour le détail des programmes et des renseignements pratiques :