Thèmes spécifiques à la session

  • Le développement de l’enfant et de l’adolescent – de la naissance à 18 ans : une vue d’ensemble
  • Observation de la nature; introduction à la phénoménologie
  • Epistémologie
  • Approfondissement du développement de l’enfant : de la naissance à 7 ans
  • Approfondissement du développement de l’enfant : 7 à 14 ans
  • Le développement sensoriel
  • Approfondissement du développement : 14 -18 ans
  • L’épistémologie de Goethe, à travers le Conte du Serpent Vert
  • Les anciennes civilisations
  • Les approches Steiner-Waldorf innovantes : la pédagogie d’urgence, la pédagogie intuitive

Ateliers pédagogiques

  • 3 ou 4 ateliers pédagogiques par session

  • Travail avec Alain Findeli pour les étudiants de l’année I, novembre 2015 durants ses cours sur l’histoire de la civilisation

 

Ariane Vitalis signe son livre « Les Créatifs culturels », suite à son intervention en année I en mai 2017

Connaissance de la nature

  • L’approche goethéenne de la nature
  • Botanique/Métamorphose des plantes

    Cours de botanique en année I avec René Becker dans le jardin de l’école Steiner-Waldorf au Château de Brantes à Sorgues, mai 2017

Cours de botanique avec René Becker Avril 2016 pour les étudiants de l'année I

Cours de botanique avec René Becker Avril 2016 pour les étudiants de l’année I et les étudiants du D.U.

Activités artistiques

  • Peinture
  • Dessin
  • Modelage
  • Chant choral
  • Eurythmie
  • Musique

 

 

 

Cours d’eurythmie avec Friederike Cousquer; année II, option Petite enfance, février 2018

Stages et travail personnel

  • 2 semaines de stages d’observation en école ou maternelle/jardin d’enfants
  • Etudes de textes

Pour le détail des programmes et des renseignements pratiques :